بیت الزهرا سلام الله علیها

کف دست های کوچکشان را روی مقوا گذاشتند و با ماژیک دورگیری کردند و با قیچی بریدند.و با نام عباس ع آن را مزین نمودند.و به یک نی محکم آن را متصل نمودند.حس کردم چون کار دست خودشون بود خیلی دوستش داشتند و حتی فردایش هم آنرا به هیات آوردند.   ...

به هریک از بچه ها یک میوه دادیم .یکی توت فرنگی ،یکی موز و یکی پرتقال شدو...   قرار بود توی یک میوه فروشی کنار هم بنشینیم تا یک مشتری بیاد و مارو بخره...   به نوبت مادران آمدند و هر میوه ای را که میخواستند انتخاب کردند و برای اینکه آن میوه را بدست بیارن باید اونو میخندوند.میوه ها هم باید جلوی خندشون و می گرفتند.هر میوه ای که خندید به سمت مادران میرفت.   بار اول هر مادر کودک خودشو خرید یا به عبارت دیگه خنداندش.اما در دورهای بعدی بازی یک مادر ممکن بود میوه ای دیگر بجز فرزند خودشو بخره.اینکار به اجتماعی تر شدن بچه ها کمک میکنه. تلاش مادران برای خنداندن هم دیدنی بود.     ...

بازی سربند یا هدبند را میتونید تو خونه یا کلاس با هیجان بسیار زیادی بازی کنید.به این صورت که روی تل یا هد بند کودک عکس شی ای را قرار می دهیم .بقیه بچه ها به نوبت باید اونو راهنمایی کنند تا نام اون شی را حدس بزند بدون اینکه مستقیما نام آن را بگویند.این بازی کل بچه ها را درگیر بازی می کنه و همه باید سعی کنند که نام شی مورد نظر را نبرند.در ضمن این بازی هوش زبانی کودکان را تقویت کرده و دایره لغاتشان را افزایش می دهد.   ما از عکس اشیا زیر در بازی مون استفاده کردیم：ماشین ،کلاه،لیوان،مسواک،دوچرخه،شلوار،خیار،هندوانه، مداد،شانه،کفش،لامپ،تلویزیون،موبایل یا تلفن و....  اگر با کودک خود در خانه بازی می کنیدیکبار هدبند را کودک ...

روی برگه های سفید مربعی رسم نمودیم و در مرکز آن نقطه ای گذاشتیم.بهد قلم یا ماژیک بچه ها را در مرکز مربع گذاشته و از آنها خواستیم به محض شروع بازی خطی از مرکز به گوشه ها وصل کنند.اما شرطش اینه که هرگز به برگه ها نگاه  نکنند و این کار را فقط از داخل آینه ببینند و انجام دهند.       نکته اش آینه که آینه تصاویر را برعکس نشون میده و بچه ها باید خلاف جهتی که فکر میکنند خط رسم کنند.حتما تجربه کنید تا به جذابیت این آزمایش فیزیک پی ببرید.     ...

موضوع امروز کلاسمون قدر دانی از نعمتها خصوصا نعمت دست می باشد.قرار شد بچه ها چند دقیقه ای از دستاشون استفاده نکنند تا حال اونهایی که دست ندارند و بهتر درک کنیم..  پس دستا به پشت رفت و به دهان هر کودک یک چوب شور دادم.با شماره سه مسابقه شروع میشه و هر کس بتونه زودتر چوب شورش را تمام کند برنده می باشد.     در آخر هم دستها را بالا آورده و خدا را به شکرانه نعمت دست ستوند.   ...

امروز طنابی را بین دو ستون کلاس وصل کردیم .سپس هریک از دونات ها با کاموا به آن طناب متصل نمودیم.بچه ها خیلی منتظر  شدند و ذوق داشتند تا آنها بخورند.   با شماره سه مسابقه شروع شد.    هییییییی   تو این مسابقه همه برنده بودند. حتما امتحانش کنید.     اینم تصویری از آخر مسابقه که بعضی ها دوست نداشتند تموم بشه.     ...

موضوع کارگاه امروزمون مبارزه با مصرف گرایی بود.البته موضوع را به بچه ها نمیگیم و فقط به طور غیر مستقیم با بازی و داستان، مفاهیم را القا می کنیم. در راستای این موضوع ،به بچه ها گفتیم به جای اسباب بازی خریدن قراره از امروز اسباب بازی بسازیم.هم لذت می بریم هم ارزشش برامون خیلی بیشتره...   برای ساخت این چرتگه از مهره چوبی و سیخ چوبی استفاده کردیم.سیخ ها را نصف کرده و داخل یونولیت ها با کمی چسب چوب فرو کردیم.بعد مهره ها را اضافه کرده و بالایش هم یونولیت می گذاریم.       میشه دورتا دور چرتگه را با چسب کاغذی پوشاند تا یونولیت ها خرد نشوند.   روش دیگر استفاده از گل رس به جای یونولیت می باشد. ...

توپ ها را به رنگ هایی مثل گواش یا رنگ انگشتی رقیق خانگی آغشته نموده و اجازه می دهیم کودکان اثر رنگها را بعد از پرتاب توپ روی دیوار ببینند.البته بهتر است روی دیوار کاغذ بزرگ بچسبانیم.     ...

در ابتدا کودکان را با ابزار باغبانی از نزدیک آشنا کردیم.ابزاری مثل قیچی باغبانی ،آبپاش،دستکش،اره،بیلچه و...و سپس عناصر اساسی رشد یک گیاه را به زبان ساده بیان نمودیم .بعد به گلخانه ای زیبا رفتیم تا بچه ها از نزدیک انواع گل و گیاه را ببینند و به باغبانی علاقه مند شوند. با کمک آقای باغبان لیوان های طلقی را از خاک و کود پر کردیم و داخل آنها بذر سبزی و یک عدد نخود که از دو روز قبل در آب خیس خورده بود  کاشتیم.   برای خودم خیلی جالب بود که بعد از دو روز که پسرم به بذر ها آب داد جوانه زدند و نتیجه کاشتن خود را دیدند.   لمس پرندگان هم از برنامه های جانبی امروز بود.   اینم دوتا عکس ارسالی از طرف مادران...